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楼主: 俞和军

如何看待要求家长协助学校执勤站岗现象?

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发表于 2021-3-6 08:34:27 | 显示全部楼层
家长协助学校执勤站岗现象很普遍,几乎每个学校都在效仿。我以为这样做很不好。家长有家长的工作,因为孩子来校读书,就要承担学校的安全保障工作吗?这如同,你要每天都要从马路上经过,你还得负责马路的卫生吗?显然是不合理的。还有学校的安全工作是有专人负责的,教师的教育义务、领导的管理义务、保安的执行安全保障义务等,学生在校学习期间的安全,理应请学校来负责。家长保障孩子在家的一切教育事项。所说的教育是学校家庭社会多方面的综合,不错,但要各司其职,不可违反规则,自行加码,弄出一个家长到学校执勤站岗,甚至各校以为良策,一哄而上,盲目操作。学校的任何行动要结合实际,依法而动,讲究策略,尽自己的责任,做好自己的工作,保障家长学生的利益。
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发表于 2021-3-12 11:33:10 | 显示全部楼层
我是家长,也是班主任,或许有两处发言机会!作为家长,大约每个学期轮到一次护学岗,时间约在上学或放学的半个小时到四十分钟,且一般会请我们自己申报时间,然后家委会协调安排。虽然也算一项任务,但总归还不算复杂,也算是为孩子学校做点贡献,偶有特殊情况也可以在家长群相互协调一下,一般都会有5人左右的家长资源富余,调换也不算太麻烦。作为班主任,略微感到有些不好意思,因此在轮到我们班家长执勤的时候,我都会抽空前去寒暄一下,也当做一次微家访了,然后在家长群拍照表示感谢,六年级最后一次值岗我会买点牛奶点心,安排自己的孩子在家长执勤完毕送到家长手中,或鞠躬或拥抱,用小心意顺带送上来自学校的感谢和孩子的温馨感恩,从效果来看,十几年的护学岗操作下来,校门口的快车和不文明停车确实少了很多,可能是现在的家长素质不断提升,但更有可能是每位家长都自己来做过文明护学义工,有了更多的同理心和包容性的关系!
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发表于 2021-3-12 21:15:28 | 显示全部楼层
家长协助学校执勤站岗我觉得非常好!我们宁海县早在2014年就按照“互联网+党员志愿服务”的思路,着力打造了党群同心圆志愿服务管理平台,形成滚动征集,动态发布,线上认领,线下服务,实时管理的党员志愿服务。每天上学、放学在学校周围负责维护交通,指挥车辆停放也是党群同心圆志愿服务的一个重要项目。形成之初由党员志愿者、社区工作人员、交警参与维护秩序。现在也有学校除了上述人员,还有家委会成员共同参加,共同维护学校学生上下学期间的交通秩序,反响非常好。
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发表于 2021-3-12 22:44:45 | 显示全部楼层
赞同家长协助学校值勤站岗。理由如下:一是增加管理力量,有助于维持秩序。上下学时段,人员众多,车辆众多,面临的安全隐患也较大,家长的协助管理,能够起到较好作用。比如对于一些难管的家长,老师碍于身份往往不便说,而家长志愿者却可以直言。二是家长在协助值勤时,会与学校和老师产生共情,能够亲身体验维持校门口秩序的不易,就会自觉遵守交通规则和学校规定,并通过他们影响周围的人。三是放学时校门口的秩序不是学校的份内事,而是学校、家长和社会的共同责任。不能把上下学校门口的秩序和安全责任全部归入学校,将学校的责任无限扩大。校门之外,就是公共区域,就需要共同管理,协同管理,就像许多学校门口上下学有交警协助管理一样。
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发表于 2021-3-12 23:23:38 来自手机 | 显示全部楼层
我认为轮流邀请家长执勤站岗,不如改为志愿者服务。这样既利用家长资源,也不会使时间上不允许的家长太为难。
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发表于 2021-3-13 04:52:08 来自手机 | 显示全部楼层
校门乱的话,一些执法部门还是要承担责任的,要用“法”的手段来扭转!校门外无秩序,没有任何一所学校愿意看到的,出了点事,又要把学校牵连进去的。校门外,教师想管,但是没有权啊!教师也就是校们内的事情,去了校门外,如遇到极不讲道理的家长,善良的老师有可能挨骂啊!疫情时,每个学校的保安多少尽职,可是,不明事理的家长就是要硬闯,从防疫的角度,对这样的家长,就可以直接拉去拘役吧!但从学校长远的考虑,避免事态弄大,把学校陷入到被动的局面,只能把那样的家长劝离完事。老师,真的是校门内的事,如抽调到校门外面去,“刺头”型家长不会领情。职业上也是不怎么允许吧!有时,看到老师走路都带风的,一大堆的作业及接受能力稍慢的学生还要辅导等,或许校园内的正常工作忙碌吧!如把老师叫到校门外面去,影响了三、四十个孩子的学习啊!校门外乱,大家知道,学校统一时间放学,一、两千个学生同时涌出来,不挤都有鬼,就是学生有顺序,遵守交通规则,也是黑压压一片了。所以,能错开放学的话,应该是一招吧!有条件,我认为不要同一个门出去,可以多开设几个校门,把学生分流出校门,使放学时在一个校门拥挤,逐步细分掉、化解掉,这样就不要家长值班站岗了的。总得来讲,家长虽然忙,为了小孩,过来维持一下秩序,这是善事,是大好事啊!怎么能有怨言呢?有可能是我肤浅,这样的事情,应该是家长们主动要求来差不多,还要学校老师邀请,有点百思不通!在站岗编排上,还是要摸底的,尽量安排空闲一点的家长吧!都是为了小孩,能自告奋勇、主动请缨的家长,真的是功德无量,无尚光荣!最后,还是让教师去教室教书,家长们携手共进的助力抓好校外安全,共同培育好学生吧!
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发表于 2021-3-15 10:10:41 | 显示全部楼层
家长协助学校执勤站岗,我认为也是学校无奈之举。例如我们学校,五十位老师,22个班,中低段每个班两位老师,非管班教师则需要在校门口测温,每天四人(每周安排一次),行政值周两人,学生校车管理两人,学校所有老师各司其职都有自己的岗位。上、放学时有两个校门口进出(一个车辆通道,一个人行通道),需要学校三名保安维护秩序,在高峰时期学校根本没有人手去安排家长接送车辆的秩序维护,只能借助社会和家长资源进行“求援”。在我们学校家长志愿者活动实施三年来,家长们的参与度一直很高,每天上学高峰期间,家长志愿者都是提前到岗,协助学校保安护送每一个到校学生安全过斑马线,得到师生家长的一致好评。
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发表于 2021-3-15 18:40:27 来自手机 | 显示全部楼层
家长协助学校执勤站岗应不应该,我觉得先要搞清楚这个岗位的性质。如果把它看成一个实打实的工作岗,那么我是不赞成的,毕竟家长不是学校的工作人员,没责任也无义务去负担这样一项工作,学校若要求家长执勤站岗,有以义务岗之名行工作岗之嫌。如果把它看是体验展示岗位,那我是赞成的,家校合作相互了解才会有深入可能,让家长参与到学校日常执勤,可以增加家长对学校工作的理解和支持,但前提是家长必须自愿,且家长执勤任务必须是辅助性、短期性和体验性的。
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发表于 2021-3-16 13:08:29 | 显示全部楼层
学校要主动与所在镇乡(街道)的综治部门联系、协调,将学校周边区域列入重点治理区域,特别是上、下学这个重点时段,落实专人进行有效管理。
扎实推进基层社会治理现代化进程,必须坚持和发展新时代“枫桥经验”,各地众多的社会组织如“雨后春笋”般出现,诸如义警、义工团、“大妈”志愿队、矛盾纠纷调解会、乡贤联合会等等,很多家长和监护人有可能就是其中的骨干和成员。在有关职能部门的牵头下,安排协调社会组织的成员,定时、定人、定点进行值勤和服务, 一方面能调动群众参与社会治理的能动性、创造性,同时实现了社会治理过程让群众参与、成效让群众评判、成果让群众共享,实现自治、法治、德治的“三治融合”。
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发表于 2021-4-2 05:23:54 来自手机 | 显示全部楼层
这个要看目的,目的如果真的是为了学生好,确实能够给学生带来安全的,就算浪费家长们一点时间,增加了家长们一点点负担,但值得!校门外,的确是职能部门的事。或许是职能部门人手不够,有时的确管不过来,这样,校门外的安全又是非常重要的,便叫家长们来协助一下,不是良策,但是可行有效的!最起码比把教师叫去校门口值班要强!如校门外戴头盔这件事,职能干部每天也在校门外巡逻拍照,但毕竟人手有限,为切实让“戴头盔是帮学生自己戴”的理念深入家长、学生心里,配合职能部门,有的学校便把教师志愿者编排上,工作量是小,也就两个星期一次吧,但就这一次,老师们都要私下调课,把课调好了再去值勤的!可见,校门外安全是非常重要的,但我们老师面对的是三、四十个学生的教学、批改、辅导的工作,已经没时间,真的不适合到校门外值勤!所以,用居委会、家委会、志愿者协会的人员来值勤,还是可行的一招,比把校内教师叫去值勤,更好一点!其实,商贩们不乱摆摊,接送学生的家长们遵守交规和校门外制度,校门外不拥挤,值勤便可取消,也用不着劳驾家长朋友了!
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