安全教育平台成了鸡肋了吗

兰花

学生真的能自己登录去选择去看固然不错，关键是从幼儿园起就开始，学生真的会操作吗？特别是农村孩子，很多都是家长代替完成，有家长不会的最后班主任找班里能干的孩子代替，感觉有点老师从小教孩子怎样应付上面的对策问题，有点得不偿失的味道，还不如直接让老师在课堂内授一次安全教育课，效果好！
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吴笔建

即使一个好的想法，如果无法落实到位，也是徒劳无益的。安全教育如有可能的话，应该多重注实际，而不是纸上谈兵。

宣斋

初衷是好的，对孩子也是很有帮助的。但是现实情况不如人意啊！他的意义也就失去了。
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伊人

学生安全教育平台不应该成为鸡肋！国家为了保障学生安全，为了普及安全保护方法和措施，特别设置学生安全教育平台。
坊友对于家长代替孩子完成安全作业，很有看法，认为学生安全作业完全变味了，且学生根本没有时间去做安全作业，因为学科作业都来不及做，所以这样虚空的安全教育平台成了鸡肋，甚至可以没有。
我以为此看法有失偏颇。安全高于一切，学校安全教育平台必须有。安全教育平台的功能有：学习安全知识，完成安全作业、参加安全活动。上平台，学生除了完成安全作业外，更可以学习安全知识，还可以参加安全活动。这样的平台为学生的安全护航，怎能不要呢？

伊人

关键是我们如何使用好安全教育平台。我想，学校要引导家长、学生经常浏览安全教育平台，学习安全知识，懂得安全保护方法，消除安全隐患，更健康地生活。学校教师也要经常登录安全教育平台，学习安全知识，便于教育、指导学生；学校可以结合实际，学习平台上好的安全做法，组织学生进行安全活动，如流行病的预防、防震防火等。可以说，安全教育平台为学校安全教育提供详实的资源，辅以切实可行的方法，这都是平台带给我们的福利。所以我们不仅要重视安全教育平台，更要最大限度地用好平台，让它成为学校师生安全的得力助手。

俞和军

以前女儿读初中、高中的时候替她去做过安全平台上的作业，完成学校布置的任务。为了回答这个话题，我再次登录这个平台去看了一下，发现内容更加丰富了，有关于自然灾害、意外伤害、社会安全、健康卫生、网络安全、心理健康等方面的知识讲解、技能演示等，还有安全知识、安全图片、安全漫画、安全视频、安全百科、逃生游戏、共享资源等方面的内容，形式多样，生动有趣。不是安全教育平台成了“鸡肋”，而是我们没有好好利用平台上的资源，只把它当做了完成安全教育的一种载体。当被人催促完成任务，是没有任何灵气和收获可言的。为什么不在学校里抽点时间集体学习呢？可以是班队课时间、可以是班主任谈话课时间、可以在科学课上结合相关知识学、然后每周在信息技术课上登录平台去完成作业。更重要的在于学完理论后要马上去实践体验。甚至可以作为学校课程整合的一种资源，开发成拓展课程。

方海容_a54rZ

安全，是学校开展一切教育活动的基础。安全教育平台是学校开展安全教育的一种途径，不可否认，它给学校安全教育的开展带来了方便。但与此同时，如果为了点击率、完成作业任务去过分点击安全教育平台网站，而不是自然观看学习安全知识，那么这个过程也就失去其原来的初衷！
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翘楚

安全教育平台会实时推出一些生活中发生的有关安全问题的新闻事件、案例等供我们阅读，以增长我们的安全知识，起到有效防范的作用。这些学习可以在手机上完成，方便快捷，大有收益。

龙泉许东宝

大家生活节奏快，有时也真的不情愿上安全平台。可是“安全”两字值千金，重万斤，安全平台还是要登陆的。平台里不管是直接叙述的文字，还是动漫方式呈现的安全作业，平时认真做也好，就算是复制粘贴也罢，去过目，总会有点痕迹，掌握了安全知识就行。只要安全，分数可以再拿，没有安全，学生人都不在世了，或者学生受伤躺在床上，要“100”分干嘛啊！可见，分数的前提就是安全，有安全了，有分数才会有意义。平时，还是要到安全平台走走，学一些安全知识，学生的安全，就是老师最大的快乐、幸福！

汪＋合_xW4WN

因为既是家长，又参与学校安全工作，关于安全教育平台我有切身体会。诸暨市教育局对这块工作高度重视，还对学校完成情况进行排名并纳入考核，初衷是为孩子筑起更牢固的安全网。我也听到了班主任老师和家长不同的声音，也有一些牢骚和抱怨。我个人觉得这项工作有利有弊，但利大于弊，安全教育平台信息量大，形式卡通有趣，是学校安全教育的有效补充。我儿子上幼儿园大班，安全平台都是亲子完成的，到水库边，他紧紧地拉住我的手说不能太靠近，容易溺水!过红绿灯时，他一定会等绿灯才通过。这些安全知识教育平台功不可没!
来自: 微社区