近日，山西某小学四年级学生的文章《老师我想对您说》在网上引热议，你怎么看？

楚简

【山西小学生写两千字长文记录被老师打骂：做梦都在被打】近日，山西某小学四年级学生的文章《老师我想对您说》在网上引热议，文章用2000多字记录了被老师惩罚及受委屈后的感受。“我拼命地想做您心目中的好孩子，可事与愿违，我总是那个还不知道自己错在那里，就被挨打挨骂的孩子……您不就是一直想让我和您写作业吗？父母挣钱不容易，一千多的写作业钱对我们来说是一年的白面大米钱……我常常梦见你打我的情景……”当地教育局回应称，作文中所涉及的老师为代教，已于6月30日辞职。
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吴笔建

多少老师遵从“严是爱宽是害”的的古训，而不顾及学生的感受，用简单粗暴的棍棒教育。这种现象绝非个例，本事件中的当事人是一位代教老师，处理相对容易，辞退就是了。如果是公办的教师呢？处理起来就相对棘手了。如果这位学生的作文没有曝光，可能又会被和谐了。

天地间

该辞职的不应该是代课老师，而应该是教育行政有关领导。代课老师对工作的高度负责，理应受到嘉奖。只是方法不大对劲罢了！教育不应该只看分数的。都是分数给逼的。分数让教育变得简单化机械化没有人性化。真的非常可怕。是该全方位思考教育的时候了。教育不仅仅是教学。教育要改姓了。姓“学”更妥当。学做人，学文化，学科学技术……教师仅仅是一个指导者的身份，不能太强势的。教师并非万能，真可谓教学相长，有时候学生也是老师的老师。
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yanwang_yw

我对楼上观点大部分同意，但不同意这一点：“代课老师对工作的高度负责，理应受到嘉奖。只是方法不大对劲罢了！”负责当然没问题，但用不当方法负责就值得商榷了，尤其是因不当负责产生严重后果时。好心办坏事，也是要追究责任的；不能因为出于好心就不用承担责任了。

yanwang_yw

教育是个系统工程，孩子的成长也是个系统工程，任何一个地方出现问题，都有可能导致严重的后果。尊重是基础，当孩子不被尊重，当孩子只被当作知识的接收器，那他们的学习就是受辱而痛苦的；当教师不尊重学生，教师对于教育的理解便是狭隘的甚至错误的。基于尊重来完善教育工程中的方方面面是有必要的，当然这很复杂也会很细致，大到教育之本是培养独立自主的人还是培养听话的机器，小到具体琐碎的事物处理，这些都需要专业的指导，尤其是教育学与心理学方面的专业指导。我们的教育现实是问题太多太大，似乎无从着手，又似乎既得利益者不肯真正下手改变……

yanwang_yw

事件中这位“代课教师”的行为其实并非个案，类似的不尊重学生、体罚学生甚至侮辱学生的现象，在不少地区也是屡见不鲜，很多恰是公办教师所为。 为什么在21世纪的今天，还会有这样不尊重学生、违反教育法的行为出现呢？ 一是教师个人的性格、学识和教养方面有不足。虽然已是21世纪，人类文明已取得辉煌的成就，但具体到某一个人，都是一点一点长大的，其思想观念也是一点一点更新的。没有谁是一生下来就具备整个人类已取得的成果的，每一个教师的教育观念也是不尽相同的。 二是传统的师尊生卑观念的影响。等级制下传统教育宣扬“一日为师，终身为父”的观念，长期的专制统治已使得这种等级观念深入人心成为了我们的集体无意识甚至集体有意识。想要消除净尽？殊非易事。 三是我们的普法、执法工作严重不到位。试问有多少教育工作者通读过《教育法》《未成年人保护法》？以往遇到类似的侵犯学生权利的事件，我们的教育主管部门又是怎样处理的呢？恐怕是“如果没有曝光，可能又会被和谐了”的情况居多吧。这同样不利于人们真正接受新的教育法律的理念。 而受害学生的家长，一般也会大事化小小事化了。一方面，不少家长对于师道及法规的认识也和此类教师大同小异；另一方面，大部分家长无力为孩子换班甚至转学，为了让孩子以后在原学校读书的日子不受排挤，只要不是很出格的事，很多也就选择忍了。如此种种，既不利于有关教师真正认识到自己行为的错误进而改正，也不利于形成更好的教育环境。