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怎样理解“正面教育”?

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发表于 2019-3-29 11:14:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
不管是学校教育,还是家庭教育,专家们总是在倡导“正面教育”,但我以为事情都是具有两面性的,是否该“正面教育与“负面教育”一起抓,两手抓?
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发表于 2019-3-29 11:22:40 | 显示全部楼层
传统上的学校德育,是以政治道德良知为先导的,应用比较窄化,传统的品德教育,实际上是政治道德教育,而阳明心学的良知不仅是指道德是非,而是指智慧,可以应用于任何方面,如技术良知,做产品要有智慧,喝水吃饭都要有良知(智慧),否则很容易曀住,教数学的要有数学良知,教语文的要有语文良知,依此类推。阳明心学的良知是一种观念上的智慧,不算是真正的智慧,更高一层是“无知”,就是“知”到了连“知"都不需要的”无知“境界,这个就是接近禅意了。如果用”良知“来判断,正面有正面的价值,负面有负面的价值,正负结合等于教育在静静的流淌,智慧在发生。光有正面管教仅仅是一种口号的宣导,是可以的,但是在做正面管教的时候,通常对于负面管教会积极介入引导。正面管教的提法也不能说是片面的,是代表一种向上的心意,但实际操作并不是这样的,可能会包括负面管教的阐述,所以,在提法上,尽量要科学完整,免生以后的枝节。管教正负,两边从来不缺席,实际上也没有必要专门去提正面管教,打骂出来的罪犯多,表扬出来的废物也不少啊。表扬要表扬在”良知“上,而不能去表扬”意“,鼓励也要鼓励在良知上,不能去鼓励意,正面引导或负面推动都需要在良知上进行,意因为良知而诚,对事对人有”诚意“,这个事情和关系就一定会好起来,教育就容易成功。
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发表于 2019-3-29 11:26:05 来自手机 | 显示全部楼层
最近看成长型思维的9个改变,一个问题不同的表述来转变促进孩子教育成长,最终不扼杀孩子的自信,从家庭教育上来说,父母成长改变,孩子成长啊!关键还是父母的教育理念同步发展,老师或家长怎么去引导孩子克服困难也是重点!
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发表于 2019-3-29 11:49:37 来自手机 | 显示全部楼层
所谓正面教育就是正能量的引导,告诉受教育者,哪些是好的善的,应该学习的,效仿的,遵从的,哪些是丑的、恶的,不能做的,必须抵制的,比如榜样的力量,正确的世界观、人生观,传统美德,优秀文化,尊老爱幼,遵纪守法,敬畏自然等等。反面教育就是负面影响,也即反面教材,不能忽视一些看似小事细节,恶习不良习惯的形成,都会导致正确世界观的丧失,教育的失败,
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发表于 2019-3-29 12:02:33 来自手机 | 显示全部楼层
不管学校,还是家里,甚至社会上闲散培训机构,以及课外读物,或者是研学时,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会社主义建设者,这个大方向是的确不能动摇和否定的。所以不管对学生进行正面有温度的引导,还是利用反面典型来教导也好,都是要对学生有利,不违反学生的成长规律,不会造成学生的身心健康,有时因为需要,真的引用一下反面例子,那应该可以。但切记应该是正面为主。或许是一直来,大家都以正面教育为多吧!既然是大家普遍性都用,那么肯定有存在的理由了,要不然,早就会被整改了的!可见,平时育人,还是要正面教育为主要手段,但也可以兼顾一下其他方法,最终都是要为了学生好为目的!
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发表于 2019-3-29 12:03:05 | 显示全部楼层
一个偶然的机会,我从樊登读书会听了樊老师讲的《正面管教》,里面的理念和吸引我,书中反复强调:正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法,孩子只有在一种“和善而坚定”的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。
其实,我觉得管教孩子,也是自己的一个修行过程,提高自己的沟通水平,稳定自己的情绪,用身体力行的行为影响孩子,是最需要的。但是对于引导不了的孩子,有些束手无数,不知如何是好。
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发表于 2019-3-29 12:44:53 来自手机 | 显示全部楼层
我觉得首先要搞清楚什么是正面教育,什么是负面教育,否则讨论没有任何意义!
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发表于 2019-3-29 13:25:15 | 显示全部楼层
中国家庭与学校的教育更多的是正面教育。告诉孩子要这样做,而不那样做;这样做可以更快捷顺利地到达成功,那样做可能会导致失败。在这样做的过程中,家长和老师会予以极大的帮助,带着孩子走向成功。正面教育一直是学校教育的重要方式,也得到社会的认同。现在,有人提出“正面教育与负面教育一起抓”的看法,我想在道理上是成立的。但具体如何实施负面教育,我是没有可行的方案的。设想一下,学生来问作业,作为老师不回答,要求他自己去动脑筋钻研,不要老想着让老师帮忙,弄懂了再来告诉老师。试想,学生会乐意吗?再如,某学生拖欠作业,老师将他挡在门口,责令他做完作业再进班,于是该生站在门口补做作业一个上午,下午才进班听课,这样做行不?我们想着有些玄乎吧!
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发表于 2019-3-29 13:30:32 | 显示全部楼层
负面教育的方式怎样,如何去做,需要我们去界定界定。但我们的教育中,负面教育如何实施,是需要有一定的指导的。我相信,正面教育与负面教育一起抓,应该更利于学生的成长。
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发表于 2019-3-29 15:28:03 | 显示全部楼层
树典型,弘扬正能量的就是正面教育。传播与社会主义价值观不相符合的内容,这是教育者不能逾越的一点红线,必须要引以为戒。
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