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楼主: 杨铁金
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怎么看“迎战总动员”?

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发表于 2019-3-12 10:33:51 | 只看该作者
想想当年茅台酒的走出国门史,既然时代已经发展到了酒香不怕巷子深有些落后的程度,做一点有仪式感的激励活动又何尝不可呢?只要不是过度激励,不拼鸡血拼激情,誓师大会还是有其存在意义的!
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发表于 2019-3-12 12:34:11 | 只看该作者
低头耕地,抬头看天。两者各有作用,若能有效结合,效果必佳。
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发表于 2019-3-15 12:53:38 来自手机 | 只看该作者
内容充实有效的"迎战总动员",也可以成为学校的一个课程,好好做起来,做出特色,不就成为学校文化了吗?学校文化就是这样一点点铸就的。现在,像我们学校,中考动员,开学(休业)典礼,春游实践,体育艺术,电影欣赏,开心悦读等都成了学校的课程,拓展性课程的组成部分,这些课程都是学生最喜欢的。
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发表于 2019-3-15 12:58:34 来自手机 | 只看该作者
学校活动,只要有利于学生,有助于学习,我看都可以试一试。精心筹划,具体生动,形式多样 ,让学生喜欢都行。如果为了仪式而搞形式,那是不必要折腾的。
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发表于 2019-3-15 13:04:21 来自手机 | 只看该作者
如果是以分数为目的的,以学校升学率为目标的,现场还要握紧拳头在额上,宣誓着“左脚某某大学、右脚某某大学”,然后又喊“某某大学和某某大学统统拿下”等言语,这样是误导,过于极端,难道进不了这几所大学,就要绝路啊!再说,这几所大学,考进去的都是些状元等,又不是那么好进的。现在的省外高考工厂,进了这几所大学,都是三、四十万奖励学生,因为高考工厂,别省高中生在那里借读,学校有钱,的确能奖励出来的。问题是用钱奖给学生,好像有点觉得学生是为了钱才考进那几所大学,以前就有国家领导人“为国家掘起而读书”,所以我们不能用这些百日迎考来逼迫学生。如迎考中,宣讲一些好的学习方法,并指导学生科学认识中考、高考,并对家长进行离考试最后几个月培训,饮食、生活、情绪等,使学生能主动有兴趣去学习,正确对待小学、初中、高中毕业考,把考试当作一次人生历练的,这样的迎考多多举办吧!而那种赶鸭子一样,全部赶到考场,考试一失手就等于没有往后人生的迎考,还是取消吧!学生生命伤不起啊!
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发表于 2019-3-15 15:31:16 来自手机 | 只看该作者
不回避,不夸大,不因噎废食,对的去做就好!
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发表于 2019-3-15 20:41:29 来自手机 | 只看该作者
开展一些考前动员,这种形式还是非常好的。一味埋头读书,本身也较为困乏。打疲劳战效率是不会好的。精心举办这类活动,可以调节一下气氛和心情。内容上励志故事、学习经验分享、师长谆谆嘱托等,会提振学生精神,激励学生学习,改进学习方法,提高学习效率,能起到它所独有的教育效果。
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发表于 2019-3-16 13:54:36 来自手机 | 只看该作者
我觉得还是有必要举行迎战总动员的,通过这一仪式,可以使学生感受到学习需要统筹规划,适当的紧张更有利于成绩的取得。不过在活动前,学校一定要进行精心准备,通过这一活动让学生更加自觉主动学习,查漏补缺,努力改变自己,摆正心态,使校园更显生机勃勃!
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发表于 2019-3-18 12:23:49 来自手机 | 只看该作者
孔子说,因材施教。
迎战动员也一样,需因材动员。不太重视的,要动员重视;过于重视而紧张的,要动员放松;状态不佳的,引导调整,争取更佳!
各校迎战隆重更多是从仪式、新闻效应的角度去考虑的。至于效果,只有站在那里的孩子知道了!
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发表于 2019-3-18 13:56:43 来自手机 | 只看该作者
是孩子、老师、家长一起动起来,有效果,一定程度能出成绩,但也容易出问题,易造成部分孩子身心不健康,老师、家长身心疲惫。
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