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如何看待老师用微信、QQ布置作业?

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发表于 2019-2-21 18:12:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
微信和QQ群更多时候给家校沟通提供了便利,比如发视频、语音让孩子在家跟着练习,推荐课外读物,布置实践作业等等。一则名为《教育部将明确教师不得通过微信和QQ布置作业》的信息开始热传。该文中提到,“2018年全国两会期间,有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。近日,教育部公布了提案办理情况,称将完善管理,规范教师教育教学行为,明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。
对于用微信、QQ布置作业你是怎么看的?

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发表于 2019-2-21 18:26:19 来自手机 | 显示全部楼层
似乎没有讨论的余地,属于明文规定的。
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发表于 2019-2-21 19:27:33 | 显示全部楼层
不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,那以前的校讯通、短信也是包含在其中吗,还可以布置作业?假如可以,而有些家长只用微信、QQ,从来不看短信,那就有可能造成学生漏做、少做、不做作业 ;假如不能布置,布置作业又将回到“解放前”,题目全部抄到黑板上,每个学生准备一本本子,一一抄下来。
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发表于 2019-2-21 21:02:28 来自手机 | 显示全部楼层
能不能这样瞎折腾啊!全球网络化、教育现代化、家校联结,通过家长网络布置一下作业,说的不好听一点,也是为了教师自己有事做、找事做,这样,最起码教师第二天可以有家庭作业批啊!要不然,很有可能少数几个家长不闻不问的小孩,家庭作业就是“白卷”,教师也是省得批了。如家庭教育不到位,寒假作业都不完成的,谁之过,难道也要算到老师头上吗?真是冤大头!作业是要学生写的,要学生去完成的,只不过哪几道题通过家长传达一下,这也要禁止,那里又要说什么家校联手,共同培育孩子,连中转一下作业,都要发文禁止,我们的教育怎么了?真的不可思议!不过,真正支持教育的家长肯定会额外要求老师发到他手机上,陪伴孩子写作业。看到了,很多小朋友拿着小本本挤在黑板上抄当天作业,我心里好比打破的醋坛子,酸溜溜,不是滋味,原本3分钟可以搞定的作业问题,现在就抄题目,很多学生都要有一定时间,这是增加学生负担。不知何时能从布置作业这个源头来减负啊!强烈建议,请专家们三思,不要这样瞎弄啊!
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发表于 2019-2-22 08:07:52 来自手机 | 显示全部楼层
大环境里指明不能用微信和QQ布置家庭作业。话说回来,我们这次开学会议,校长没说。至少教育局没有发文让各校严格执行不能用微信或QQ布置作业。其实,微信或QQ对于低段孩子的作业来说有积极一面。
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发表于 2019-2-22 15:47:49 | 显示全部楼层
教育部门出台这个政策方向是好的,是为了避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。但是在实际教学中实施起来有着一定的困难,教师用QQ或者微信布置作业的本意是想让家长参与到学生的学习中来,学生在家长的监督下完成作业的效果相比较起来要好一些,即使停用这些通知方式,不少家长同样回来咨询相应的作业布置情况,这样一来,老师则更忙了,连自己下班后还要被打扰。
用这种“现代化”的方式布置作业并没有什么过错,我认为,错的是如今不少老师布置作业时不仅将学生做作业监督任务给了家长,还将批改工作也转嫁给了他们。家长监督学生做作业是无可厚非的,让家长进行批改作业不仅加重了家长的负担,而且让家长将学生的错题改正过来了,老师就不知道学生哪方面还有所欠缺,从而不能让学生进步。
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发表于 2019-2-25 15:39:29 | 显示全部楼层
不参与讨论。
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发表于 2019-2-26 15:06:53 来自手机 | 显示全部楼层
很反感用微信 ,QQ来布置作业的做法。尤其是小学阶段。一是,这些微信QQ作业都得用手机,电脑等来做,小学生长期面对这些设备能不损害眼睛吗?二是,微信QQ作业大多比较随意,任课老师爱布置就布置,完全不用考虑是否合理?三是微信QQ作业不用老师批改,需要家长关注,指导,批改,无形中增加家长负担,家长有怒不敢言。
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发表于 2019-2-26 15:25:01 来自手机 | 显示全部楼层
布置作业,写在黑板上,学生抄下去,做在本子上,不是挺好的吗?用微信或QQ布置作业,一般发在家长群,让家长来监督,是好事。但如果写在黑板上,让学生自己负责,不是更好吗?知晓作业,也是学生自主管理的一个方面。学生要学会对自己负责,就要事事亲为,而不是家长代劳,老师无限制地布置一个又一个微信或QQ作业,让家长劳心吧?希望我们教育者要耐着性子,静静看着孩子成长,不是以家长包办代替或无限制的作业来拔苗助长。
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发表于 2019-2-26 15:31:12 来自手机 | 显示全部楼层
当老师用微信或QQ布置作业时,大多家长有意见,只是不敢言或不言罢了,所以这样做 ,我觉得是给老师一个提醒:我们的教育要走常规路,规规矩矩布置作业,老老实实批改作业,不偷懒,不转移任务,让教育有温度,有人情味。还有,不少教师要记得少在微信或QQ上发学生隐私的考试分数等,有问题直接找学生面谈,有针对性地解决更好。
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