有些课本改版变动“英雄”们内容，引热议，你有何观点？议议吧！
近日，有些版本的课本，对《谁是最可爱的人》《黄继光》《刘胡兰》等进行改动，很多专家痛心的说，我们又该如何留住这些英雄？在最危难的时候守护全体中国人的是刘胡兰、黄继光、狼牙山五壮士以及钟南山、李兰娟等这些普通又伟大的中国人！他们才是真正的英雄！
对教材改版变动了“英雄”们的学习，你有何观点呢？不妨话话吧！
2019年下半年开始，全国统一使用“统编版”小学语文教材。为此，我特意做过英雄人物故事课文的统计：1-12册教材中王二小、雷锋、小英雄雨来、黄继光、刘伯承（《军神》）、军需处长（《丰碑》）、方志敏（《清贫》）、小嘎子（《小兵张嘎》）、狼牙山五壮士、江姐（《狱中联欢》）、叶挺（《囚歌》）、老班长（《金色的鱼钩》），国际友人白求恩（《手术台就是阵地》）等，共计20篇，比之前使用的“人教版”大大增加了。这些英雄人物事迹感人、形象鲜明，是对学生开展爱国主义、英雄主义的好教材。我之所以开展调查，就是想写一篇英雄故事这类课文怎么教的研究论文。
其实现在的年青教师和孩子们对于英雄的认识比较模糊，更难以想象在当时环境中这些英雄的感人事迹，有必要增加现代生活气息的英雄。更需要我们编者和教者把此类文章进行系统编排，有利于孩子们崇尚英雄，学习英雄
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